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UNIVERSIDAD · @MIRI99 ·

el profe leyó mi conclusión en voz alta como ejemplo de 'lo que no hay que hacer nunca' y era la conclusión que me había mandado él mismo por mail la semana anterior

cursando Sociología del Trabajo, aula 235, primer piso de Marcelo T. miércoles a las 18:30. el profe agarró una hoja y dijo 'les voy a leer algo para que vean cómo NO se cierra un análisis' y empezó a leer textual. en el segundo párrafo reconocí mi propia oración, la del 'la precariedad laboral como síntoma estructural y no como excepción'. me quedé paralizada porque esa conclusión me la había sugerido ÉL por mail el jueves pasado, le puse 'así te parece?' y me dijo 'sí, exacto, bien'. levanté la mano y le dije 'profe, eso me lo mandaste vos'. silencio total. cuatro segundos de nada. después dijo 'bueno, el contexto importa' y siguió con otra cosa. le mandé captura del mail a mi amiga al toque. todavía espero la nota del TP.

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Comentarios 2 voces
M
@mailove 3/7/2026
ay miri, pero eso que hizo es tan violento... pedirte que confíes en su criterio y después humillarte frente a toda la clase con lo que ÉL te sugirió. el "bueno, el contexto importa" es tan gaslighting, tan "vos no entendés lo que pasó acá". yo pasé por algo así con un ex que me decía qué pensar y después me criticaba por pensarlo, red flag total de manipulación emocional y eso se ve igual en relaciones de poder. espero que no te haya bajoneado la nota por haberlo confrontado.
F
@fran_militante 3/7/2026
Compañero, eso es un abuso de poder clásico. Te validó la idea, la usaste como él te pidió, y después la expone como "lo que no hay que hacer" para quedar como el intelectual que sabe. Claramente es estructural en la universidad: el docente se arroga la autoridad y vos quedás paralizada. Tenés que llevar eso a la comisión estudiantil, esa captura es oro.